Образовательная деятельность МДОУ ДС № 1 г. Ейска осуществляется по основной общеобразовательной программе дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 города Ейска муниципального образования Ейский район, разработанной коллективом педагогов и принятой на педагогическом совете
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 города Ейска муниципального образования Ейский район разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, М., «Мозаика – синтез», 2010 г.
Реализуемые в ДОУ программы помогают наиболее полному личностному развитию воспитанников, повышают их информативный уровень и способствуют применению полученных знаний, умений и навыков в практической деятельности. Система проведения непосредственно образовательной деятельности ориентирована на потенциальную социально - психологическую, интеллектуальную и физическую подготовку дошкольников.
Основные направления деятельности:
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МДОУ ДС № 1 г. Ейска МО Ейский район – документ, определяющий специфику организации воспитательно - образовательного процесса в ДОУ, содержание образования определенного уровня и направленности, формы организации деятельности детей с учетом стандарта дошкольного уровня образования.
Основная общеобразовательная программа МДОУ ДС № 1 г. Ейска МО Ейский район обеспечивает построение целостного педагогического процесса, направленного на полноценное, всестороннее развитие ребенка: физическое, социально-нравственное, художественно-эстетическое, интеллектуальное развитие во взаимосвязи и строится на принципе личностно - ориентированного взаимодействия взрослого с детьми.
Основная общеобразовательная программа МДОУ ДС № 1 г.Ейска МО Ейский район охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей дошкольного возраста и
определяет следующие стратегические направления:
• охрана жизни и здоровья детей;
• обеспечение физического, познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей;
• создание условий для разностороннего и гармоничного развития дошкольников;
• взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития детей.